En la edición
de enero del blog noticioso Quartz se publica un parte de la autoría de Olivia
Goldhill que declara que la idea ampliamente aceptada de los diferentes estilos
de aprendizaje es un mito.
Según Goldhill
esa creencia generalizada es probable que tenga un impácto negativo en la el
proceso educativo de los estudiantes. El
artículo subraya que se considera un neuromito y que surge de un mal entendido e
interpretación de hechos sobre el aprendizaje probados científicamente.
El parte de Goldhill sobre el cuestionamiento a la
idea de que los estudiantes aprenden de forma diferente según sus preferencias
personales puede leerse aquí.
Fuente: Quartz
Ilustración Bligoo.com.mx
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